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> 课题网站 > 市级课题 > 研究性学习在小学品德学科中运用的实践研究
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2016-03-09
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2016-03-07
2015——2016学期计划
2015-09-27
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2014-12-19
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2014-11-20
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2015-06-10
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2015-03-18
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2015-12-10
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2015-11-11
《逛商场》(二)
2015-10-15
《逛商场》(一)
2015-10-13
《我们来寻根》(二)
2015-06-16
活动掠影
2015-05-29
研究教案
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《做自己的主人》PPT
2015-12-17
《我是自己的主人》
2015-12-09
《我更了解自己》PPT
2015-10-15
《我更了解自己了》
2015-10-13
《我心中的那颗“星”》
2015-09-24
《逛商场》教学设计
2015-06-26
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活动记录22
2016-01-05
活动记录21
2015-11-26
活动记录20
2015-10-27
活动记录19
2015-09-29
活动记录18
2015-06-16
活动记录17
2015-05-26
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注重多元评价,完善评价机制
2016-02-26
浅谈研究性学习方式在小学品德教学中的运用
2016-01-08
《知行合一,让思品课堂活起来》
2016-01-07
对小学思品课研究性学习有效性的几点思考
2016-01-06
源于生活,服务生活
2016-01-06
《我能为他们做什么》学生研究报告
2015-06-04