11月9日，戚墅堰东方小学音乐学科向全校教师提供了一节跨域研讨课《阿西里西》。 11月11日下午，全体教师再次聚集到一起，依据这节音乐课，聚焦“学科育人价值”专题，再次展开研讨。

首先，音乐组针对这节课的研究过程进行了微格分析，分析了这节课从音乐小组研究课初建，到术科大组研究课重建，再到全校课重建的变化。在整个磨课的过程中，学科的育人价值不断清晰，研究的问题更加聚焦。本次全校研讨中，其他学科的教师走进异域，借助此次对音乐课堂的研究，反观本学科的育人价值，结合日常的教学实践，畅谈心得与思考。数学学科谈到课堂中的开放互动，对于学生创新能力的提升；语文学科谈到了小组合作，对于立足学生需求，突破教学重难点的价值；英语学科谈到了精心设计课堂中的教学环节，扎实培养学生学科能力。最后，朱秀芳副校长总结了教师教育行为始终关注学科育人价值的意义；教师对于自身学科素养提升的重新认识；以及教师在教学过程中、延伸性课外活动中提升转化育人价值的策略。

本次跨域研讨是学校“综合融通，创造校园新生活”理念在学科教学研究中的一次实践，旨在通过研究，明晰重建课堂教学价值观的重要性，从综合育人的高度审视自己的教育行为，使老师们主动去挖掘转化各学科育人价值，最终从观念上和行为上实现新突破。（戚墅堰东方小学供稿；撰稿：孙军；摄影：陈娟；审稿：朱秀芳）