12月10日下午，经开区音乐学科“合唱专题培训”活动在戚墅堰东方小学如期举行。来自全区各校的50多位中小学老师参加了本次活动，教研员吴湘蓉老师和中学兼职教研员薛娇老师一起参与了本次活动。

首先，由陆荣兵老师执教了一节三年级的歌唱课《游子吟》，陆老师在教学中通过情境创设，层层引入让学生获得情感体验；整个教学过程是学生们知识与技能的形成过程，在陆老师的引导下，他们探索音乐的知识，掌握一些技能，并且运用这些知识和技能去表现音乐，获得情感体验。施教过程中陆老师能够遵循循序渐进的原则，解决歌曲中的重难点，把握音乐要素，紧扣学科关键能力，体现音乐的学科性。

其次，陆老师还为全区音乐教师开展了《合唱编曲—校园歌曲多声部写作》的暨“第三轮常州市优秀教师城乡牵手行动”的专题培训。陆老师通过合唱编曲的意义、合唱编曲的要素展开论述，在培训中强调合唱教学有着举足轻重的地位，为歌曲编写合唱也将成为音乐教师必备的技能。

最后，教研员吴湘蓉老师、兼职教研员薛娇老师、音乐周玉娟老师对本次活动进行了点评：歌唱教学是小学音乐教学的重要组成部分，陆老师的课堂有效的够帮助学生建立音乐的学习能力，良好的歌唱能力和声音基础，同时也在提升学生对音乐的表现力。运用音乐文化背景和学科要素来勾连学生的生活经验，再让参与到演唱、体验、合作、表现等活动中来，整节课老师积极引导学生关注传统文化，传承弘扬传统文化。

合唱教学在我们中小学音乐教学中越来越被重视，正在全国各地红红火火地开展起来。随着教育的发展，培养善于合作、善于表现自己的人越来越重要，合唱教学因而有着举足轻重的地位。作为一名音乐教师不光要掌握教学所需要的基本技能（吹拉弹唱跳），还要关注时代的发展、学生能力的发展，要求我们必须与时俱进，掌握更多的技能，为“歌曲编写合唱”也将成为音乐教师必备的技能之一，也是对我们音乐教师的一大挑战。