5月26日上午，戚墅堰东方小学举行语文组研讨活动。活动由语文学科主任倪军主持，全体语文老师参加。

此次研讨活动围绕黄姗姗老师执教的三上课文《花的学校》进行。黄老师在个性解读文本的基础上，以单元语文要素“知道什么样的词句是‘有新鲜感’的”等作为教学目标的切入，在初读指导、梳理文脉、字词教学、积累表达、写字指导这些教学设计上都有意践行“教学四关联”，第一课时的课堂有设计感，课堂节律把握妥帖。在黄老师颇具亲和力的引导下，学生融入拟人化的情境，初步感受和想象泰戈尔诗化的语言，和花孩子共情。

课后，先由黄老师对自己的课堂教学进行了反思，再由其他语文老师评价和重建建议：字词教学既要随文，又不能完全囿于文本，更应有级段、单元的目标意识，这样才能理性取舍、全局设计、重点突出，让学生在语言文字的感悟中真正习得学习方法；想象仿写等表达训练，在充分阅读的基础上，利用原有文本来拓展设计，更能水到渠成。活动最后是倪军主任总结提升和对下阶段工作的指导。

此次研讨活动，为东小语文教师的教学研究提出了更高要求，只有放更长远的目光，走专业化发展道路，磨更优质的课堂，才能成就更优秀的学生，成为更出色的自我。（常州市戚墅堰东方小学 撰稿：夏旭静 摄影：俞婷 审核：倪军）