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常州市戚墅堰东方小学
省级课题
基于solo评价理念的小学习作课程开发的研究
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研究教案
活动掠影
成果展示
成果展示
《基于solo理论的小学习作课程开发与实施的原则》
2021-06-28
《分类·分层·分级:solo评价理论对习作教学的启示》
2021-06-28
《在整体关联中提升儿童习作素养》
2021-06-28
《统编版小学语文教材习作支架的妙用》
2021-06-28
《定级·达级·升级,让学生的习作能力拾“级”而上》
2021-06-28
校本课程研究框架
2019-04-18
基于solo理念的小学习作课程架构的探索
2019-03-20
基于solo理念的小学习作课程架构的探索
2019-03-20
共8条记录 1/1页
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