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> 课题网站 > 区级课题 > 基于儿童立场的小学数学1-3年级课内练习的实践研究 > 研究动态
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两位数乘两位数反思
2013-10-14
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2013-06-25
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2011-12-07
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“生命·实践”教育学派——在回归与突破中生成*
2013-09-16
设计思路---关于学习内容之四:综合与实践
2013-07-16
小学数学练习课的重要性
2013-04-22
小学数学练习课设计策略
2013-04-22
如何提高小学数学课堂练习的有效性
2013-04-22
课内练习的几点做法
2012-05-21