读写结合视野下随文微习作课程的开发
来源：原创
发布人：曹海
发布时间：2019-04-30
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——以随文写景微习作课程为例
江苏省常州市戚墅堰东方小学 曹海
内容提要：读写结合是我国语文教学的传统经验。在读读写写，写写读读的过程中，我们尝试基于读写结合理念开发随文习作微课程，并嵌入式课程的形式作为对国家语文课程有益的补充，让学生的习作素养真正落地。
关键词：读写结合 随文写景微习作课程
（正文略）
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