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阶段计划3
来源：原创
发布人：蒋成玉
发布时间：2013-03-30
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第三阶段计划
1、对整个研究过程进行反思和总结、编辑教师论文辑。主要是由卞映月，刘继敏，张洁，钱列，苏新亚等老师负责。比如卞映月老师在上完3年级的词汇课后，就结合词汇以及阅读的关系写了一篇反思：如何处理阅读与词汇的关系---根据构词法猜测词义根据语境推测词义。钱列老师总结了一些阅读的形式以及方法：1. 快速泛读（fast extensive reading），2. 计时阅读 （timed reading），3. 略读 （skimming） ，4.寻读（Scanning） 。
2、举办经验交流会、课题研究成果展览。
3、根据研究对各种材料进行整理分析，撰写课题研究总结报告，申请课题结项。
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