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常州市戚墅堰东方小学
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> 课题网站 > 区级课题 > 小学生校园新生活构建的实践研究
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构建校园新生活:从思维方式的改变开始
2022-06-22
学校生活需要有创新精神的融入
2022-04-19
浅谈小学班主任班级管理方法的创新
2021-09-15
试析通过“生命拔节”教育活动丰富 校园生活的途径
2021-05-17
开展实践活动,丰富学生校园生活
2021-04-06
“ 农村小学生 闲暇生活指导” 课题研究 阶段性报告
2021-03-26
课题概览
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《小学生校园新生活构建的实践研究》方案
2021-06-29
《小学生校园新生活构建的实践研究》开题论证书
2021-06-25
《小学生校园新生活构建的实践研究》课题申报评审书
2021-06-15
计划总结
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中期评估报告
2022-12-23
《小学生校园新生活构建的实践研究》第一阶段研究小结
2022-06-26
《小学生校园新生活构建的实践研究》第一阶段计划
2021-04-09
研究教案
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学会欣赏 赞美他人
2023-03-23
小零食 大学问
2023-03-22
班规我来定
2022-12-21
班级常规评价
2022-10-18
我做食堂小岗位
2022-09-13
入队
2022-06-26
活动掠影
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课题研究活动第19次活动记录
2023-03-23
三月份课题研究照片
2023-03-23
第十八次活动记录
2023-02-20
参加区级课题中期评估
2022-12-15
第十七次活动记录
2022-11-25
第十六次活动记录
2022-10-30
成果展示
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提高夕会课的教育功能
2023-03-30
打造班本活动,满足学生发展需求
2023-02-21
与“粽”不同,朝气向前
2023-01-26
班主任创新学生班级新生活策略之攻击性儿童的疏导
2022-11-14
创新劳动教育主题班会活动的形式,发挥更大育人价值
2022-10-11
提升学生校园活动育人价值的策略探索
2022-09-08