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阶段计划6
来源:原创
发布人:朱燕 
发布时间:2014-02-15 
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阶段计划6
一、阶段总目标
1、根据课题研究方案和相关理论,整理分析研究成果。
2、全面分析、撰写课题研究报告。
3、整理、汇编课题研究成果。
二、主要措施:
结题前对课题研究进行一次检查、整理。主要对以下几方面检查、整理:
1、课题研究的目的要求是否全部达到;
2、课题研究各阶段、各方面的工作、活动是否全面落实;
3、课题研究的成果质量,水平是否达到预期的目标;
4、课题研究的各项原始资料是否齐全,并加以分类,汇总研究成果。
三、整理研究资料。
课题研究中收集和形成的各种资料,是课题研究过程与结果的反映,是对课题研究工作进行全面总结的重要依据,根据结题需要,将具有一定保存价值的各种材料,根据其内容、形式,归入不同的类别。整理材料力求做到真实、可靠、全面。
四、撰写研究报告对研究过程所取得的成果进行全面的分析、整理和表述,形成具有理论价值或应用价值的研究报告,提出新的理论、观点、思路、对策、方法,研究报告课题组成员经过反复讨论,向专家咨询,征求有关方面的意见,提高质量和水平。
五、做好课题工作总结
对从课题立项到成果形成的研究情况、工作、活动进行全面的回顾、分析和概括以教育科学理论作指导,以事实、材料为依据,经过分析、思考和综合,使对课题研究的主观感受,初步看法,使之上升为理性认识、评价,使好的作法、经验具有普遍意义。总结过程是在工作实践中学习科研理论和方法的过程,是积累科研经验、掌握科研规律的过程,是自我认识、评价和提高的过程。 具体安排:进行课题相关资料的检查,查漏补缺 ;分析相关课题资料,对资料进行相关的整理;撰写研究报告。