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课题活动登记表五
来源：原创
发布人：王莉
发布时间：2011-11-09
浏览次数：
常州市教科研课题研究活动情况登记表
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时间
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2011.11
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地点
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数学办公室
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参加对象
及应到人数
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课题组
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实到人数
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8人
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主持人
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王莉
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活动
形式
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讨论
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研究的目的
（范围、方法）
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《平均数》 主备人：王莉
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主要内容（不够填写另附纸）
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王（主持）：今天我们一起把毕丽红老师执教的“平均分”评一下。
秦：宋老师上完了多边形的知识去寻找数学知识的原型，举例时学生带着数学的眼光去寻找，我觉得非常好。教完了五边形、六边形再创造多边形，而且用多种方法去创造，特别是剪刀难剪的哦，注重方法的多样性，这里我有点疑问，画五边形、六边形时，教给学生方法时，让学生定点来画，四边形找4个点，五边形找5个点，┄┄上课很细腻。
谢：张老师让我认识了平均分，每份数同样多，真有意思，还有两种平均分，在分的过程中学会了平均分，在实际操作中形象思维促进抽象思维，上完新知后，我上的跟张老师不同，都是平均分，当出现4个和2个时，学生就说不公平，自然而然地引出平均分，找规律，生活中的举例，找生活中的原型，教具做得相当好。
鞠：张老师这节课学生的自主探究活动分一分，说一说，分桃让学生在活动中体验、感悟，练习的设计很明确，层次清晰，特别是苹果图，相当丰富，掌握得非常到位。
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评
价
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通过交流，更进一步拓宽学生的思维，效果很好！
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填表人 张玥
苏公网安备32041202001011