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在理论中学习 在实践中提升
来源：原创
发布人：胡凤
发布时间：2017-04-19
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4月17日，东方小学全体英语老师聚集在报告厅，本次研究围绕“以学习为中心”课堂评价及学期初制定的研究性项目，分别由胡凤老师和蒋成玉老师呈现了两节高年级的研讨课。基于之前学生对英语国家课外知识了解的欠缺，胡凤老师大胆尝试执教了六年级的U6 An interesting country的一节文化拓展课。蒋成玉老师基于本阶段学生的学习难点：现在进行时的特殊疑问句及其问答，对五年级U5 Helping our parents的Fun time&Grammar time展开了教学。
两节课上学生全情投入，积极参与到课堂的每一环节，展现了我们东小孩子自信、主动的课堂特质。课后，英语组所有老师围坐一起，每一位老师都能结合前期信条学习，畅谈了自己对这两节课的独特见解与看法，并提出了很多有建议性的改进措施！大家精彩的评课赢得了市教研员黄小燕老师的高度认可。她认为我们东小每位老师成长都非常快，大家评课思考的切入点丰富、多元，而且很有深度。黄老师的一席话给了我们更大的鼓舞，对今后的英语教学有了更清晰的认识。首先，每一位英语老师，在单元整体教学的背景下，必须清晰每个课时间层级体现在哪？其次，清晰语言输入与输出关系，在教学时应让学生理解性地学习，给学生建构语言网络化结构；最后，对于教学中的教与学如何进行有机的融合？
我们坚信，通过这样一种以理论化实践的教研活动方式，全体英语老师会收获更多、成长更快！
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