执教课题

三上 Magic G

整体背景分析

字母是学生英语学习的基础之一。对于字母教学，大多教师会在字母发音，字母书写上狠下功夫。因此，往往字母教学会比其他板块的教学相对枯燥。但事实上，字母作为孩子英语单词学习的启蒙，老师的教学方法与过程是至关重要的。自然拼读法则给字母教学打开了一扇新的大门。学生通过自然拼读的学习能不仅对字母名，也能对字母音有更深入的了解与体会，学生更能借助这样的学习方法自己尝试读新词，体验成功的乐趣。

教学内容分析   

本课时主要通过自然拼读法对字母A-F进行复习，并学习新字母G。在本课中，学生需要掌握字母G的名与字母音，并能通过自然拼读法能认读与G相关的单词，并能尝试读懂绘本WOW！A Goat!

学生情况分析

1、三年级的孩子刚接触英语三个多星期，课堂常规正在逐渐形成中。而英语作为一门新的语言，孩子们容易产生畏难情绪，因此，课堂上教师需要采取各种有效策略来激发孩子们的学习热情。本班大多数孩子没有英语学习的基础，但通过前面几个星期的学习应该说对英语学习还是充满热情的，但是孩子本身比较内向，常常会出现会说不敢说，怕说错的情况。

2、学生之前学习了字母A-F的字母名与字母音，并能自主尝试拼读较简单的单词，这对本节课的学习是很好的铺垫。

教学目标分析

内容标准

（课程目标）

1.本节课的字母板块教学目标定位在学生对字母音，形的掌握。教师需要帮助学生通过各种活动对字母G的字母名与字母音进行学习，通过听，读写等语言实践活动培养学生综合语言运用的能力。

2通过学习策略与活动的引导，培养学生的尝试学习能力。

学习目标

1. 学生能通过复习活动巩固字母A-F的名与音，并复习各自的拓展词汇。

2. 通过本节课的学习，学生能通过自然拼读法掌握字母G的字母音，并能尝试学习新词。

3. 学生能通过各种方式尝试阅读绘本WOW！A Goat!

4. 学生能正确书写字母G

教学重难点分析

教学重点

学生能尝试拼读与G有关的单词

教学难点

学生能并读懂并尝试表演绘本WOW！A Goat!

教学过程设计

学习目标

评价任务

教学活动（环节）

目标1：能通过活动复习字母A-F，并能熟练朗读读单词，了解单词的意思。

任务一：

复习字母A-F的字母名

任务二：

巩固字母A-F的字母名，字母音和相关单词

1. Sing the letter song

2. Letters are our friends. Look, they are coming.

  Ask and answer:

  What letter is this？It’s...

1. Letter spokesman 谁是字母代言人

  学生练说 A says /?/ , /?/ /?/ ant

  以此类推，说A--F。

  一人说完后全班集体复习该字母的字母操，其他同学再进行补充。

目标2：能认识，会读字母G，并能通过自然拼读法了解字母G的发音，尝试读新词,完成绘本阅读。

任务三：从音，形角度认识学习字母G

任务四：利用所学，阅读绘本。

1. PPT出现敲门声。

Who are you? I’m G.

Greet to G.

学生练说G，升降调朗读。

2. G is our good friend too. Look, she will give us a gift. Let’s have a look.--出现puzzle book。

呈现小任务：

任务一：know the sound of G

1. 听录音，找出G的字母音

T: what can you hear?

S: green/ grass/.../ G says g

练说G says /g/

任务二：read the words with G

1.观看视频，四人小组合作，试着读一读这三个词。（可以通过提供的单词找一找相同的发音）goat goose grass 并了解意思。

2.练说chant。

任务三：spell the words

同桌两人合作，根据老师的读音用字母卡片拼出单词。

bag  gad  fag

学生反馈：G says /g/ b-a-g-bag

1. Open the picture book.

2. Show a happy goat and ask why the goat is happy?

3. 四人小组合作阅读绘本。

  快速阅读，圈出G的单词。

  尝试读词

  教师指导

3. 集体读绘本、分角色朗读绘本

目标3：学会正确书写字母G

任务四：学生通过自我观察和练习掌握字母G的写法

1.承接绘本，出现不开心的goat。同学帮她解决问题。

观察G的字形，说一说像什么

观看书写视频，说一说写的时候要注意什么？

写一写

2. 共唱字母歌。

Homework

1. 分角色朗读读绘本

2. 找找更多G有关的单词。

3. 做字母操

板书

                 Magic G

            goat goose  grass    

               Wow! A goat!

            give egg bag guitar

教学反思与重建