你好，寒假！||基于主题的小学生假期生活策划活动

你好，寒假！

假期生活年主题，赤橙黄绿青蓝紫。

师生齐力忙策划，趣味盎然项目多。

感知文化喜传承，体验岗位乐担当。

实践活动展能力，研究学习长知识。

假期生活主题化，全员参与绽笑颜。

有意思的寒假，我们来啦！

2021年，不平凡的一年！这一年，我们亲历了“双减”政策的落地，学习了中国共产党成立百年的辉煌历史，见证了祖国强起来的伟大时刻，展望了中华民族伟大复兴的美好愿景！在此背景下，2022年悄然而至，寒假生活也即将开始！为了与学期无缝对接，丰富学生假期生活，常州市戚墅堰东方小学学生部开展了“基于主题的小学生假期生活系统构建”的策划活动。（图1）

首先，学生部组织年级组长开展假期生活主题策划会。会议上，各组长结合本年级学情与学生素养培育目标，分别陈述年级组对假期生活主题的前期思考。在相互启发与学习下，确定了以“经彩年”为大主题。各年级（含丁小五年级）对应一种色彩，挖掘其中育人内涵，在此主题下策划班级假期生活的项目式活动。（图2）

接着，年级组长带领年级所有任课教师开展了假期生活联席策划会议。各学科教师在听取了年级主题的设想后，主动融入，从学科要素与学科活动的角度，提出了许多可行性的建议，使假期生活主题的内涵更丰满了！（图3）

然后，“基于主题的小学生假期生活系统构建的研究”课题领衔人朱华锋召集全体班主任进行了学生假期生活的策划指导，对“研究性学习”作了专题培训，为各年级学生假期生活主题项目的构建指明了方向。（图4）

班主任们带着前期的思考走进课堂，与学生一起聊假期生活，谈成长中的问题，引导着学生开展主题假期生活的策划活动。（图5）

最后，年级组长汇总各班项目式策划案后，基于五育并举视野，融合各学科假期生活建议，以年级为单位形成了“学生假期生活指南”。（图6）

基于主题的小学生假期生活系统构建的假前策划活动，旨在通过主题式活动丰富学生假期生活，是基于小学生必备品格在假期中持续教育与养成的前期策划，是学生对于学期内学习内容在假期中的有机延展，是对学期内知识在假期实践中的综合运用。主题式假期生活，任课老师将全程参与过程指导，下学期期初将开展假期生活展评活动。