主持人

金花

活动

形式

听课评课讲座

研究的目的

（范围、方法）

关注学生心理健康，创建校园新生活

主要内容（不够填写另附纸）

一、观摩班会课

横林实验小学吴蓉梅老师执教的《我是情绪小主人》班会课，以小学二年级学生的成长发展特点为立足点，以培养学生的健康心理为主线，以引导学生觉察情绪、认识情绪为主要内容，培养学生的情绪觉察及良好的社会适应能力，初步尝试通过改变想法来调节情绪。

二、评课研讨

研讨课结束，吴蓉梅老师又进行说课，之后培育站的小伙伴畅所欲言，提出宝贵意见。

三、聆听讲座

现在很多学生以自我为中心，不懂得关心他人，任性自私，不会宽容、体谅他人，部分学生顶撞教师、家长。武进区新安小学的唐海燕老师针对这种情况，做了一个“浅谈班主任工作中的感恩教育”的专题讲座。讲座首先强调了感恩教育的意义和内容。

唐老师提到应当充分的利用传统的文化，让学生明白知恩并且学会报恩；另外开展感恩教育需要和学生的生活相结合，把感恩教育融入学生的日常生活中，学生能够学会相互帮助，表现出对教师的尊重；明白父母的辛苦，学会感谢父母，能够使学生形成正确的人生观、价值观。

四、活动总结

活动最后，培育站领衔人金花老师充分肯定了这次研讨活动的意义和价值，进一步指出班主任老师要顺应时代的要求，明确关注学生心理健康在班主任日常工作的重要程度。小学生处于身心快速发育的成长阶段，处于世界观、人生观、价值观的形成阶段，处于性格塑成的关键时期，抓好小学生良好心理健康教育，将为孩子健全的人格奠定良好的基础。

评

价

 在今后的教育管理中，班主任要从学生的发展本质出发，对学生进行感恩教育，帮助学生树立正确的价值观念以及道德观念。