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常州市戚墅堰东方小学
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基于“多元表征”学习视角的小学数学教学实践研究
基于主题的小学生假期生活系统构建与实践研究
学科育人视域下小学英语读写融合教学探究
小学生校园新生活构建的实践研究
小学英语阅读教学有效性策略研究
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小学数学课堂生成资源的应对策略研究
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小学低段学生课外阅读的实践研究
优化小学语文课堂互动的策略研究
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小学综合实践活动内容分层教学的实践研究
基于校园环境培养小学生科学兴趣的实践研究
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基于儿童立场的小学数学1-3年级课内练习的实践研究
在信息环境下小学生口语交际能力培养的实践研究
依托学校植物园开发实施园林植物课程的研究
“班班都是合唱团”的价值与策略研究
基于“以学习为中心”的小学英语课堂学习评价研究
基于生活构建小学数学“综合与实践”活动体系的研究
基于学生生命成长构建家庭体育活动体系的实践研究
小学语文综合性学习课程化的研究
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成果展示
成果展示
戚墅堰东方小学研究性学习层级目标构建
2016-03-27
戚墅堰东方小学研究性学习主题活动序列梳理
2016-03-27
最炫民族风教案
2015-06-12
塑料瓶底数字的奥秘五年级(课件)
2015-06-10
塑料瓶底的数字的奥秘(五年级)
2015-06-10
盘点运动会(课件)
2015-05-21
运动会我来办教案
2015-05-12
民族的歌活动教案
2015-04-23
民族的习俗活动教案
2015-03-19
研究报告 樱桃,我们的新成员
2015-03-10
韭菜种植活动:培养小学生科学素养的新视角
2015-03-04
课间文明休息问题研究报告
2014-11-13
爬墙植物种植(图)
2014-07-15
陀螺汇报展示(PPT)
2014-07-15
残疾人体验(学生活动报告)(PPT)
2014-07-15
家乡的变化(交通类汇报)(PPT)
2014-07-15
我能为你做什么(学生体验成果)
2014-07-15
爬藤类植物种植活动(知识考查)(图)
2014-07-15
展示课《小小园艺师》和《嗨陀螺》
2014-07-15
水环境活动(参观江边污水处理厂)
2014-07-15
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