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常州市戚墅堰东方小学
区级课题
基于“多元表征”学习视角的小学数学教学实践研究
基于主题的小学生假期生活系统构建与实践研究
学科育人视域下小学英语读写融合教学探究
小学生校园新生活构建的实践研究
小学英语阅读教学有效性策略研究
小学空间与图形教学的研究
小学数学课堂生成资源的应对策略研究
小学生中高年段习作教学情趣化的策略研究
小学低段学生课外阅读的实践研究
优化小学语文课堂互动的策略研究
小学数学课堂互动教学策略的研究
小学综合实践活动内容分层教学的实践研究
基于校园环境培养小学生科学兴趣的实践研究
小学中年级学生撰写数学小论文的指导策略研究
基于儿童立场的小学数学1-3年级课内练习的实践研究
在信息环境下小学生口语交际能力培养的实践研究
依托学校植物园开发实施园林植物课程的研究
“班班都是合唱团”的价值与策略研究
基于“以学习为中心”的小学英语课堂学习评价研究
基于生活构建小学数学“综合与实践”活动体系的研究
基于学生生命成长构建家庭体育活动体系的实践研究
小学语文综合性学习课程化的研究
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研究教案
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成果展示
成果展示
提高夕会课的教育功能
2023-03-30
打造班本活动,满足学生发展需求
2023-02-21
与“粽”不同,朝气向前
2023-01-26
班主任创新学生班级新生活策略之攻击性儿童的疏导
2022-11-14
创新劳动教育主题班会活动的形式,发挥更大育人价值
2022-10-11
提升学生校园活动育人价值的策略探索
2022-09-08
班主任创新学生班级新生活策略之攻击性儿童的疏导
2022-06-26
课题组成员获奖证书
2022-06-26
以“食”育人 与“时”俱进 ——食育与四季活动相整合,提升少先队活动的育人功能
2022-05-10
小学生校园生活满意度调查报告
2021-05-31
共10条记录 1/1页
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